En baştan söyleyelim matematik eğitiminde hesap makinesi kullanımı zihni köreltmez, aksine amaca uygun kullanıldığınızda çocuklarınızla eğlenceli matematik etkinlikleri yapmaya olanak sağlar. Öncelikle çocuğunuzun renkli, süslü bir hesap makinesi edinmesini sağlayarak onu kendi oyuncağı gibi görmesini başlayabilirsiniz.
Okul öncesinde itibaren çocukları sayılarla tanıştırmak, bir sayıyı oluşturan parçaları anlamak (örneğin 6 sayısı 4+2 ve 5+1'e denktir.), sayının öncesini-sonrasını bilmek, sayılarla ritmik sayma etkinlikleri yapmak oldukça önemlidir. Hesap makinesi kullanarak çocuklarınızla bu tür etkinlikleri yapabilirsiniz.
Örneğin Okul öncesi ve 1. Sınıfta yapılabilecek bir etkinlikte hesap makinesinin 0, +, 2, = tuşlarına basarsanız “2 fazlası" hesap makinesi yapmış olursunuz. Sonra bir sayı yazıp “=” tuşuna basarsanız size o sayının 2 fazlasını söyleyecektir. Çocuğunuza bir sayı söyleyip 2 fazlasını isteyebilir, bunu hesap makinesinde doğrulayabilirsiniz. Daha sonra başka sayılar için bu durumu deneyebilirsiniz. Bu tür etkinlikler erken cebirsel düşünme becerilerinin gelişimi için de önemlidir. Çünkü siz çocuğa herhangi bir sayı söylediğinizde 2 fazlasını düşünebilmesi, aritmetik işlemlerin ötesinde "x+2" cebirsel ifadesindeki değişkenin düşünmesi ile eşdeğerdir. Yani çocuk işleme değil, değişime odaklanmaktadır.
Hesap makinesi ile çocuklarınızla beraber yapacağınız bir diğer etkinlik ileri, geri, düzenli, düzensiz ritmik sayma etkinlikleridir. Hesap makinesine 2, +, 5 ve arkasından sürekli “=” tuşuna basarsanız sizin için ritmik 2, 7, 12, 17 şeklinde sayma yapacaktır. Aynısını geriye doğru ritmik saymalar, ondalık gösterimde ritmik saymalar vs. için kullanabilirsiniz. Çocuğunuza önce ritmik saymasını ardından "=" tuşuna basarak doğruluğunu kontrol etmesini sağlayabilirsiniz.
Hesap makinesini ayrıca çocuğun yanılgılarını ortaya çıkarmak amacıyla da kullanabilirsiniz. Örneğin hesap makinesinde 0,90, +, 0,02 tuşlarına basıp ardından sürekli "=" tuşuna basarsanız hesap makinesi sırasıyla 0,90, 0,92, 0,94, 0,96, 0,98 şeklinde ilerleyecektir. Bu noktada çocuğunuza çok karşılaşılan bir kavram yanılgısını yoklamak amacıyla "Bir sonraki sayı sence 0,100 mü, yoksa 1 midir?" sorusunu sorabilirsiniz. Çocuk soruya 0,100 cevabını verdiğinde hatasını fark etmesini sağlamak amacıyla cevabın 1 olduğunu hesap makinesi yardımıyla kanıtlayabilirsiniz.
Ortaokula doğru yapacağınız bir etkinlikte 2, x, 2 ve sürekli “=” tuşlarına basarak sayıların üslü biçimde ne kadar hızlı arttığını kanıtlayabilirsiniz. Çocuğunuzun işlemlerini kontrol etmeleri için de hesap makinesinden faydalanabilirsiniz. Hatta ortaokulun sonlarında "kök 29" sayısının hangi tamsayıya yakın olduğunu önce tahmin edip sonrasında hesap makinesini kontrol için kullanabilirsiniz.
Görüldüğü gibi hesap makinesi matematik eğitiminde birçok etkinlik için kullanılabilecek etkili bir araçtır.
Dr. Osman BAĞDAT
Matematiksel Gelişim Okulu